блок схема площади равнобедренной трапеции

Видео:Трапеция. Практическая часть - решение задачи. 8 класс.Скачать

Найти площадь равнобедренной трапеции с основаниями

Вспомним формулу площади равнобедренной трапеции через основания и угол при большем основании:

Программа для вычисления площади:

Автор: Александр Чернышов

Оцените статью, это очень поможет развитию сайта.

Видео:№599. Найдите площадь равнобедренной трапеции с основаниями 2 см и 6 см, если уголСкачать

Построить блок схему и разработать программу на языке Паскаль :Найти площадь окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, с основаниями a b и боковой стороной с?

Информатика | 5 — 9 классы

Построить блок схему и разработать программу на языке Паскаль :

Найти площадь окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, с основаниями a b и боковой стороной с.

Я попытался написать программу, не уверен в правильности.

14 ; var figure : byte ; a, b, r, c, f : real ; f : real : = sqrt(a * b) begin write(0.

5 * f) ; readln(d) ; s : = pi * sqr(d) / 4 end.

write(‘введите верхнее основание : ‘) ;

write(‘введите нижнее основание : ‘) ;

writeln(‘площадь вписанной окружности : ‘, sqr((sqrt(b * c) / 2)) * pi : 6 : 2) ;

Видео:КАК найти площадь трапеции? Геометрия 8 класс | МатематикаСкачать

Определитьчто будет выведено на печать при выполнении следующей программы, написанной на языке программирования паскаль?

Определитьчто будет выведено на печать при выполнении следующей программы, написанной на языке программирования паскаль.

Видео:Равнобедренная трапецияСкачать

Дана программа на языке программирования Паскаль?

Дана программа на языке программирования Паскаль.

Запиши данную программу и запусти.

Uses crt ; var mas, A : array[1.

10] of real ; begin clrscr ; mas[1] : = 11 ; mas[5] : = 33 ; mas[9] : = 92 ; A[1] : = (mas[9] — mas[1]) * mas[5] ; write(A[1] : 5 : 0) ; readkey ; end.

Видео:8 класс. Высота равнобедренной трапецииСкачать

Дана программа на языке программирования Паскаль?

Дана программа на языке программирования Паскаль.

Запиши данную программу и запусти.

Uses crt ; var mas, A : array[1.

10] of real ; begin clrscr ; mas[1] : = 11 ; mas[5] : = 27 ; mas[9] : = 89 ; A[1] : = (mas[9] — mas[1]) * mas[5] ; write(A[1] : 5 : 0) ; readkey ; end.

Видео:Трапеция, решение задач. Вебинар | МатематикаСкачать

Текст программы паскаль?

Текст программы паскаль.

Необходимо внести коррективы в текст программы.

PROGRAM PR12_NV ; USES CRT ; VAR Y, A : REAL ; I : BYTE ; BEGIN WRITE(‘ a = ’) ; READLN(A) ; Y : = 0 ; FOR I : = 1 TO 10 DO BEGIN Y : = Y + I * LN(A) ; I : = I – 1 ; END ; WRITELN(‘ Y = ‘, Y : 12 : 6) ; END.

Видео:8 класс, 6 урок, ТрапецияСкачать

30 баллов?

Написать программу (в Паскале) и блок схему.

Видео:ТРАПЕЦИЯ — Что такое трапеция, Виды Трапеций, Площадь Трапеции // Геометрия 8 классСкачать

Дана сторона квадрата найти площадь вписанной в него окружностьКУМИР напишите на алгоритмическом языке программу?

Дана сторона квадрата найти площадь вписанной в него окружность

КУМИР напишите на алгоритмическом языке программу!

Видео:8 класс, 15 урок, Площадь трапецииСкачать

Операторный блок в паскаль начинается словомprogrombeginvarendinteger?

Операторный блок в паскаль начинается словом

Видео:Задание 25_Признак равнобедренной трапецииСкачать

Написать программу на ЯП Паскаль?

Написать программу на ЯП Паскаль.

У равнобедренной трапеции основания равны N и M, боковая сторона равна K.

Найти периметр трапеции?

Прошу помогите, срочно надо.

Видео:Трапеция. Задачи. Найти углы трапеции. Равнобедренной,прямоугольной,Скачать

2. Какой вариант из перечисленных описывает вещественную переменную на языке Паскаль?

2. Какой вариант из перечисленных описывает вещественную переменную на языке Паскаль?

1. Var x : integer ;

Видео:Задача 6 №27834 ЕГЭ по математике. Урок 100Скачать

По блок схеме составить программу на языке паскаля?

По блок схеме составить программу на языке паскаля.

На этой странице сайта размещен вопрос Построить блок схему и разработать программу на языке Паскаль :Найти площадь окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, с основаниями a b и боковой стороной с? из категории Информатика с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 5 — 9 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

Const n = 10 ; var a : array [1. N] of integer ; i : integer ; begin randomize ; writeln («Массив из 10 элементов : ‘) ; for i : = 1 to n do begin a[i] : = random(101) ; write (a[i], ‘ ‘) ; end ; writeln(‘Нечетные элементы : ‘) ; for i : = 1 to n do..

7 ^ 20 — 7 ^ 1 + 7 ^ 30 = 10. 0(20 нулей) — 10 + 10. 0(30 нулей) = 6. 60(19 шестерок) + 10. 0(30 нулей). Соответственно ответ 19.

Видео:Геометрия 8 класс (Урок№4 - Трапеция)Скачать

Блок схема площади равнобедренной трапеции

9 класс. Урок 24. Практическая работа. Линейные алгоритмы

Выполнив задания этой темы, вы научитесь:

— представлять линейный алгоритм в различных формах;
— использовать линейные алгоритмы при решении задач;
— применять переменные для хранения данных; осуществлять ввод-вывод информации.

Как вам уже известно, существуют различные типы алгоритмов и разные формы их представления.

Для представления линейного алгоритма в виде блок-схемы используются блоки ввода-вывода, выполнения действий, вызова вспомогательного алгоритма.

Для представления линейного алгоритма в виде программы используются операторы ввода-вывода, оператор присваивания, оператор вызова вспомогательного алгоритма.

Задание 8.1

Коллекция Эрмитажа содержит более 2 800 ООО единиц хранения. Если у каждого музейного экспоната задержаться всего на 5 минут и проводить в Эрмитаже по 8 часов каждый день, то может не хватить жизни, чтобы ознакомиться со всей коллекцией. Требуется вычислить суммарное время просмотра всей коллекции в минутах, часах, днях, годах, «жизнях», считая, что средняя продолжительность жизни в Роcсии составляет 70 лет.

Алгоритм в виде программы

В табл. 8.1 приведена программа к заданию на школьном алгоритмическом языке Кумир (с пояснениями). В табл. 8.2 приведены тексты программ на языках программирования Паскаль и Visual Basic.

Таблица 8.1. Программа на Кумире с пояснениями (к заданию 8.1)

Таблица 8.2. Примеры программ на Паскале и Visual Basic (к заданию 8.1)

Задание 8.2

Требуется рассчитать параметры прямоугольного треугольника с углом 30° по заданному катету, лежащему против угла 30°.

Алгоритм в виде программы

В табл. 8.3 приведена программа к заданию на школьном алгоритмическом языке Кумир. В табл. 8.4 приведены тексты программ на языках программирования Паскаль и Visual Basic.

Та блица 8.3. Программа на Кумире с пояснениями (к заданию 8.2)

Таблица 8.4. Примеры программ на Паскале и Visual Basic (к заданию 8.2)

Задание 8.3

На памятнике Пифагору высечен чертеж вписанного в цилиндр шара, так как Пифагор нашел соотношение между их объемами. Современный почитатель гения Пифагора решил создать объемный памятник в честь этого открытия. Городские власти определили статус памятника — скульптура малой формы, и выделили для него небольшую площадь. Требуется рассчитать объем цилиндра и вписанного в него шара по заданной площади основания памятника (цилиндра) и убедиться в правильности выведенного Пифагором соотношения.

Рис. 8.3. К заданию 8.3

Алгоритм в виде программы

В табл. 8.5 приведена программа к заданию на школьном алгоритмическом языке Кумир. В табл. 8.6 приведены тексты программ на языках программирования Паскаль и Visual Basic.

Таблица 8.5. Программа на Кумире с пояснениями (к заданию 8.3)

Таблица 8.6. Примеры программ на Паскале и Visual Basic (к заданию 8.3)

Контрольные вопросы и задания

1. Разработчик алгоритма к заданию 8.1 (рис. 8.1), введя переменную п, хотел придать алгоритму свойство массовости. Какие еще переменные следует ввести, чтобы алгоритм соответствовал этому свойству в полной мере?
2. В приведенном последовательном алгоритме порядок вывода расчетных данных можно изменять. Какие команды в приведенных программах нельзя переставлять? Почему?
3. На блок-схеме представлены два блока вывода информации на экран. В чем их различие?
4. Запишите в тетради имена переменных, которые были использованы в процессе решения задания. Напишите под ними значения переменных, полученные в результате тестирования.
5. Что происходит в результате выполнения блока 3 представленного алгоритма?
6. Добавьте в программу блок вычислений, определяющий, сколько экспонатов в день удастся посмотреть посетителю.

1. Замените в программе формулу расчета катета b = a-j3 и убедитесь, что результат от этого не изменится.
2. Используя готовый каркас блок-схемы, заполните его таким образом, чтобы по новой блок-схеме вычислялись высота и площадь равнобедренной трапеции с углом при основании 45° (рис. 8.5). Задание выполните в тетради.
3. Напишите текст программы на Кумире или другом языке для полученной блок-схемы.
4. Что надо изменить в условии задачи, чтобы расширить границы применимости алгоритма?
5. Из пояснительного рисунка видно, что а > b. Что произойдет, если при вводе а и b это соотношение будет нарушено?

1. При расчетах радиуса и объемов используется константа 3,1415926. Что нужно изменить в программе, чтобы не набирать ее каждый раз заново?
2. В примере программы на языке Кумир тип используемых переменных описан следующим образом: вещ r, s, vshara, veil, k. Что означает эта запись? Почему для переменных выбран такой тип?
3. В формуле вычисления объема шара используется формула V — r3. В примерах программ на разных языках она записана по-разному. Есть ли здесь ошибки? Объясните, что означают разные записи? Придумайте такой вид записи, который будет верен для всех языков.

Рис. 8.5. Чертеж для вычисления высоты и площади равнобедренной трапеции

4. Можно ли изменить последовательность операторов расчета?

Видео:В равнобедренной трапеции диагонали перпендикулярны. Высота трапеции равна 12.Скачать

Разветвляющиеся алгоритмы

Выполнив задания этой темы, вы научитесь:

— использовать различные структуры ветвления;
— использовать простые и сложные условия;
— использовать вложенные ветвления;
— использовать структуру множественного выбора при наличии более чем двух ситуаций;
— тестировать алгоритм в пошаговом режиме для проверки всех его ветвей.

Для представления разветвляющегося алгоритма в виде блок-схемы используются блоки принятия решения. Для представления разветвляющегося алгоритма в виде программы используются условные операторы и операторы выбора (если вариантов выбора больше двух).

Задание 8.4

Требуется разработать алгоритм проверки принадлежности введенного числа данной арифметической прогрессии. Прогрессия задается двумя последовательными членами.

Алгоритм в виде блок-схемы

Алгоритм в виде программы

В табл. 8.7 приведена программа к заданию на алгоритмическом языке Кумир. В табл. 8.8 приведены тексты программ на языках программирования Паскаль и Visual Basic.

Таблица 8.7. Программа на Кумире с пояснениями (к заданию 8.4)

Таблица 8.8. Примеры программ на Паскале и Visual Basic (к заданию 8.4)

Задание 8.5

Из «Арифметики» таджикского ученого Авиценны (X-XI вв.) известно следующее свойство целых чисел: если число, будучи разделено на 9, дает в остатке 1 или 8, то квадрат этого числа, деленный на 9, даст 1. Требуется подтвердить верность свойства или опровергнуть его.

Алгоритм в виде блок-схемы

Рис. 8.7. Блок-схема алгоритма (к заданию 8.5)

Алгоритм в виде программы

В табл. 8.9 приведена программа к заданию на алгоритмическом языке Кумир. В табл. 8.10 приведены тексты программ на языках Паскаль и Visual Basic.

Таблица 8.9. Программа на Кумире с пояснениями (к заданию 8.5)

Таблица 8.10. Примеры программ на Паскале и Visual Basic (к заданию 8.5)

Задание 8.6

Требуется определить тип треугольника по двум введенным углам. При выполнении задания необходимо учесть ситуации некорректного ввода данных, например: 90, 90 или 120, 80.

Алгоритм в виде блок-схемы

Фраза «один из углов равен 90°» в словесном алгоритме понятна человеку. Для компьютера ее следует детализировать, рассмотрев три ситуации (для каждого из углов ul, u2, u3). На алгоритмическом языке эта проверка может выглядеть следующим образом: ((ul = 90) и (и2 о 90) и (иЗ 90)) или ((и2 = 90) и (ul о 90) и (u3 90)) или ((иЗ = 90) и (ul 90) и (и2 90)).

Чтобы упростить проверку, в алгоритм должен быть введен блок, обеспечивающий условие «сумма углов = 180». После этого достаточно рассмотреть выполнение условия «(ul = 90) или (и2 = 90) или (иЗ = 90)».

Алгоритм в виде программы

В табл. 8.11 приведена программа к заданию на алгоритмическом языке Кумир. В табл. 8.12 приведены тексты программ на языках Паскаль и Visual Basic.

Таблица 8.11. Программа на Кумире с пояснениями (к заданию 8.6)

Таблица 8.12. Примеры программ на Паскале и Visual Basic (к заданию 8.6)

💥 Видео

В равнобедренной трапеции основания равны 2 и 8 ... | ОГЭ 2017 | ЗАДАНИЕ 11 | ШКОЛА ПИФАГОРАСкачать

Трапеция. 8 класс.Скачать

Площадь трапецииСкачать

Урок 35. Равнобедренная и прямоугольная трапеции (8 класс)Скачать

Задача 6 №27439 ЕГЭ по математике. Урок 51Скачать

№798. Боковая сторона равнобедренной трапеции равна 48 см, а средняя линия делится диагональю на дваСкачать